Clase Maestra ´La Nueva Narrativa Hispanoamericana´por Carlos Fuentes (Casa de América, 2008)
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17 de mayo de 2012
3 de mayo de 2012
Lista de Lectura: El Siglo de las Luces, por Alejo Carpentier
´El Siglo de las Luces´por Alejo Carpentier se cuenta el impacto que tuvo la revolución francesa en 1789 a la guerra de las Antillas y su efecto de rebote para España que culminó en los acontecimientos de 1808. El escritor cubano se ha compuesto un género de novela histórica dando vida a sus personajes mediante hechos no solo históricamente precisos, sino también referenciados minusciosamente. Eliga para su personaje principal una persona real, Victor Hugues que fue amigo de Robespierre quien lo mandó en el Caribe para difundir el espíritu revulucionario de la revolución francesa. La documentación sobre la vida de Victor Hugues existe fragmentada, pero por lo que podemos entender Hugues era comerciante y se ocupaba con los negocios, pero también tenía una influencia fundamental en la sublevación del pueblo de Haiti contra los francomasones. A un nivel más superficial, Carpentier utiliza 3 personas más que forman también una audencia receptiva a la brilliante personalidad de Hugues y se dejan llevarse por sus ideas, cada uno de manera distinta. Las cuatro personas se conocen a través de un hecho trágico, un incendio, cuando todos han perdido algo y se vuelven viculados íntimamente entre sí. Esteban se anima y de hijo mimado y enfermo se vuelve a un revolucionario pasionado, Sofía de mujer religiosa de creencias tradicionales termina sus días en Madrid apoyando la revolución de 1808 y Carlos se beneficia de la presencia de Hugues por su talento para los negocios. ´El siglo de las Luces´ tiene rasgos de simbolismo, de surrealismo y de lo real marvilloso a la vez, como cada personaje representa una postura distinta ante el impacto de la revolución en la sociedad. Aprovechando la oportunidad de la aniversario de los hechos de 1808 en España en 2 mayo 2012, hemos leído ´El siglo de las luces´ que nos ha dejado con un sentido intenso del mensaje del autor: la recurrencia de hechos históricos por culpa o gracias a la condición humana.
Fuente: ´El siglo de las luces´, por Alejo Carpenties; Aprendemos Español entrada en el siguiente enlace - http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8983618103591492113#editor/target=post;postID=8216284164598017616
29 de abril de 2012
Pruebas Simuladas: Modelos C2/Prueba 2
La Prueba 2 de los modelos de examen basadas en el nuevo formato de DELEC2 está ya completa, con 12 exámenes de 3 Tareas. Parte de nuestra próxima edición propia de Librería Española de mayo 2012 se dedicará a los nuevos modelos de examen y cómo practicar las tareas, así como lo que hemos aprendido en lo que refiere a competencias linguísticas mientras componiendo los modelos. No hace falta decir que fue un desafío mucho más arduo de lo que pensábamos y, por supuesto, seguiremos mejorándolo. Pero, se clasifica definitivamente entre las tareas más divertidas por su valor creativo para un alumno.
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20 de abril de 2012
Pruebas Simuladas: Modelos DELEC2
Con agrado os presentamos Pruebas Simuladas como suplementos de nuestra Revista Librería Española, dedicados a las pruebas del DELEC2, con 12 modelos simulados al nuevo formato en total, más las claves. Pruebas Simuladas pretende fortalecer lo que todavía existe en libros. Empezamos primero por la comprensión de lectura (Prueba 1/Tareas 1-3) y los temas de oral (Prueba 3) en 2 suplementos distintos:
Con las 2 primeras pruebas hechas, compartimos el resto del material más claves con el deseo de mejorarlo y, por lo tanto, queremos escuchar vuestras opiniones/ comentarios. Sin embargo, Pruebas Simuladas está bajo derechos de autor reservados, solo como un gesto simbólico del tiempo, el esfuerzo, el espíritu colaborador y creativo y la experiencia acumulada que nuestro grupo de compañeros ha invertido en ese proyecto, lo que significa que no podéis disrtibuirlo:
!Que os disfrutéis del viaje!
Con las 2 primeras pruebas hechas, compartimos el resto del material más claves con el deseo de mejorarlo y, por lo tanto, queremos escuchar vuestras opiniones/ comentarios. Sin embargo, Pruebas Simuladas está bajo derechos de autor reservados, solo como un gesto simbólico del tiempo, el esfuerzo, el espíritu colaborador y creativo y la experiencia acumulada que nuestro grupo de compañeros ha invertido en ese proyecto, lo que significa que no podéis disrtibuirlo:
- Sin acreditar nuestro trabajo
- Como material vuestro, o
- Por provecho, ya que se dirige a alumnos de la lengua española de forma gratuita
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13 de abril de 2012
Más Revistas Digitales Gratis: Ispanika free press
Con agrado les presentamos otra revista digital sobre la lengua y cultura española para estudiantes griegos de nivel A. Se ha basado en la misma plataforma que hemos utilizado para nuestra revista ´Librería Española´, entonces nos sentimos reivindicados en nuestra elección de medios y, dado que es una idea que ya ha recibido mucha aceptación seguiremos con cuatro ediciones al año.
Nuestra primera edición de enero fue un reto inmenso porque hemos optado por combinar nuestros objetivos de aprendizaje con otros de la gente hispanohablante de nivel C y más:
http://espanolporloscuernos.blogspot.com/2012/01/libreria-espanola.html
Otra revista digital es El Sol Latino que limitará su edición impesa, pero sigue con la digital gratis:
http://issuu.com/sol_latino/docs/sol59
Ispanika free press:
Nuestra primera edición de enero fue un reto inmenso porque hemos optado por combinar nuestros objetivos de aprendizaje con otros de la gente hispanohablante de nivel C y más:
http://espanolporloscuernos.blogspot.com/2012/01/libreria-espanola.html
Otra revista digital es El Sol Latino que limitará su edición impesa, pero sigue con la digital gratis:
http://issuu.com/sol_latino/docs/sol59
Ispanika free press:
Το πρώτο online δωρεάν περιοδικό για την ισπανόφωνη κουλτούρα και την ισπανική γλώσσα είναι στη διάθεσή σας! Ξεφυλλίστε το!
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12 de abril de 2012
Un choque de culturas claro: ´De la lectura como turismo sexual´
De la lectura como turismo sexual: Espío el siguiente diálogo entre un grupo de lectores anglófonos en twitter: «¿A esa lista de libros no le haría falta un toque sexy?». «Un par de autores sudamericanos estaría muy bien.» «No puedo estar más de acuerdo.» «¡Bien dicho, chicos, leamos algo caliente!». Me pregunto si estos entusiastas misioneros del peep-show meridional tendrían en mente (o pelvis) al siempre depravado Borges, al hirviente Onetti, al libidinoso Felisberto, a la ninfómana Mistral, al sátiro Ribeyro, a la babosa Lispector, al pornógrafo Piglia, al salvaje Saer. Quien no es capaz de fornicar en su propia lengua, no merece la lujuria de las traducciones. Sometimes you look so wet, TS Eliot, baby.
Fuente: Microrréplicas/Blog de Andrés Neuman
Fuente: Microrréplicas/Blog de Andrés Neuman
10 de abril de 2012
Frases Idiomáticas: ¡La mesa está servida!
¡La mesa está servida!: Este es nuestro menú completo de frases gastronómicas. Que te aprovechen y no se te indigeste ninguna
Fuente: Quo.es
Fuente: Quo.es
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8 de abril de 2012
2 de abril de 2012
Formato C2 Examen Simulado del Día: Prueba 2
Prueba 2: Destrezas Integradas/Comprensión Auditiva y de Lectura y Expresión e Interacción Escritas que consta de 3 Tareas / 150 minutos
Formato C2 Prueba 2 Tareas 1-3 Examen Simulado 01-04-2012
Enlace del auditivo:
Prueba 2 Tarea 1 01-04-2012 min 2:00 hasta 9:52
Formato C2 Prueba 2 Tareas 1-3 Examen Simulado 01-04-2012
Enlace del auditivo:
Prueba 2 Tarea 1 01-04-2012 min 2:00 hasta 9:52
29 de marzo de 2012
UNED - Filología y nuevas tecnologías - 09/01/12
Estamos miembros del blog http://www.nosolodeyod.com/ y es una miravilla combinar temas filológicos y debate a través de nuevas tecnologías, como en una bitácora.
UNED - Filología y nuevas tecnologías - 09/01/12:
¿Quién dijo que Filología y nuevas tecnologías no podían entenderse? En esta charla comprobamos la labor de dos profesoras que hablan de la Lingüística como una disciplina viva, atractiva, presentada a través de blogs. El profesor decide abrir sus aulas a las redes sociales: serán aulas de paredes transparentes.
Participantes:
Elena Azofra Sierra, profesora del Dpto. de Lengua Española y Lingüística General (UNED),
Lola Pons Rodríguez Dpto. de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura, Universidad de Sevilla.
Enlaces
www.nosolodeyod.com
www.lolapons.es
www.morflog.blogspot.com
UNED - Filología y nuevas tecnologías - 09/01/12:
¿Quién dijo que Filología y nuevas tecnologías no podían entenderse? En esta charla comprobamos la labor de dos profesoras que hablan de la Lingüística como una disciplina viva, atractiva, presentada a través de blogs. El profesor decide abrir sus aulas a las redes sociales: serán aulas de paredes transparentes.
Participantes:
Elena Azofra Sierra, profesora del Dpto. de Lengua Española y Lingüística General (UNED),
Lola Pons Rodríguez Dpto. de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura, Universidad de Sevilla.
Enlaces
www.nosolodeyod.com
www.lolapons.es
www.morflog.blogspot.com
28 de marzo de 2012
Microrréplicas. Blog de Andrés Neuman: Cuestuitnario y aforréplicas
La palabra en la quinta línea, sin embargo, debería ser ´elipsis´, del griego que significa ´la falta´, aparte de eso Andrés Neuman nos gusta muchísimo.
La editorial nos ha dado una respuesta a favor de nuestro comentario y creo que ya lo han corregido. Enhorabuena al corrector griego.
La editorial nos ha dado una respuesta a favor de nuestro comentario y creo que ya lo han corregido. Enhorabuena al corrector griego.
Microrréplicas. Blog de Andrés Neuman: Cuestuitnario y aforréplicas:
–¿Es comparable un aforismo a un tuit?
Por supuesto, siempre que el tuitero tenga conciencia aforística. El aforismo no es un soporte, sino una actitud conceptual.
–¿Qué diferencias tienen en cuanto a técnica y contenido?
La técnica me parece similar: concisión, elipisis (corregido elipsis), contundencia. Quizá la diferencia esté en que la mayoría de tuits alude a la actualidad, mientras la mayoría de aforismos se refiere a la naturaleza humana, que es algo bastante más antiguo.
–¿Hacían pensar más los aforismos en libro que los tuits en el móvil?
No veo por qué. Hasta que no dejemos de oponer papel y pantalla, sospecho que estaremos en pañales 2.0.
–¿Qué aportan las redes a esta forma de escribir?
Difusión, velocidad, oportunidades. Y algo todavía más importante: memoria. Aunque a veces paradójicamente lo olvidemos, internet es un pozo de recuerdos.
–¿Está aumentando el interés por los aforismos?
¿Esta entrevista no es una respuesta?
–¿Cambia el lenguaje del analógico al digital?
Cuando el texto dialoga con vídeos, audios y demás recursos propios de la pantalla, evidentemente sí. Pero, si hablamos de palabras, ¿por qué iba a cambiar? Si hay algo que no cambia es nuestra obsesión por los cambios.
–¿Qué comparación habría entre los aforistas de siempre y los tuitstars de hoy con miles de seguidores?
Los grandes filósofos tenían, y siguen teniendo, miles de seguidores. Para asombro de Descartes o Sócrates, «Pienso, luego existo» o «Sólo sé que no sé nada» llevan siendo retuiteados desde hace siglos.
–Hoy que tanto nos cuesta fijar la atención en textos largos, ¿es más fácil vender textos breves?
Breve no es igual a fácil, ni largo igual a difícil. Muchos bestsellers son bultos considerables, y los poetas publican libros brevísimos. El desafío está en la complejidad, no en la longitud. Todo hombre bajito como yo estará de acuerdo con esa esperanza.
(cuestionario para El Correo. Más sobre el tema: reportaje en El País.)
Por supuesto, siempre que el tuitero tenga conciencia aforística. El aforismo no es un soporte, sino una actitud conceptual.
–¿Qué diferencias tienen en cuanto a técnica y contenido?
La técnica me parece similar: concisión, elipisis (corregido elipsis), contundencia. Quizá la diferencia esté en que la mayoría de tuits alude a la actualidad, mientras la mayoría de aforismos se refiere a la naturaleza humana, que es algo bastante más antiguo.
–¿Hacían pensar más los aforismos en libro que los tuits en el móvil?
No veo por qué. Hasta que no dejemos de oponer papel y pantalla, sospecho que estaremos en pañales 2.0.
–¿Qué aportan las redes a esta forma de escribir?
Difusión, velocidad, oportunidades. Y algo todavía más importante: memoria. Aunque a veces paradójicamente lo olvidemos, internet es un pozo de recuerdos.
–¿Está aumentando el interés por los aforismos?
¿Esta entrevista no es una respuesta?
–¿Cambia el lenguaje del analógico al digital?
Cuando el texto dialoga con vídeos, audios y demás recursos propios de la pantalla, evidentemente sí. Pero, si hablamos de palabras, ¿por qué iba a cambiar? Si hay algo que no cambia es nuestra obsesión por los cambios.
–¿Qué comparación habría entre los aforistas de siempre y los tuitstars de hoy con miles de seguidores?
Los grandes filósofos tenían, y siguen teniendo, miles de seguidores. Para asombro de Descartes o Sócrates, «Pienso, luego existo» o «Sólo sé que no sé nada» llevan siendo retuiteados desde hace siglos.
–Hoy que tanto nos cuesta fijar la atención en textos largos, ¿es más fácil vender textos breves?
Breve no es igual a fácil, ni largo igual a difícil. Muchos bestsellers son bultos considerables, y los poetas publican libros brevísimos. El desafío está en la complejidad, no en la longitud. Todo hombre bajito como yo estará de acuerdo con esa esperanza.
(cuestionario para El Correo. Más sobre el tema: reportaje en El País.)
Publicado por Andrés Neuman
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27 de marzo de 2012
Leopoldo Brizuela ganador del premio Alfaguara 2012
Leopoldo Brizuela gana el premio Alfaguara 2012 por su obra Una misma noche: El escritor argentino ha obtenido el galardón literario en una edición a la que se presentaron más de 785 novelas. Fuente: fundaciónlengua.com

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23 de enero de 2012
Blogs de Interés: Hikikomori/Blog de Alberto Olmos
El blog del escritor joven pero ya premiado Alberto Olmos: http://hkkmr.blogspot.com/
Pues, los Microrrelatos están de moda...
Compartimos el anuncio siguiente desde el blog de ASPE para el primer concurso microrrelatos del Instituto Cervantes. Recordamos los maestros de cuentos en la lengua española, como Quiroja, Borges, Cortázar y otros. Ese nuevo género es todavía más corto y preciso que un cuento, como los microrrelatos de Andrés Neuman (artìculo previo entitulado Blogs de Interés: Microréplicas/Blog de Andrés Neuman publicado el 16-01-2012).
`I Concurso de Microrrelatos del Instituto Cervantes de Rabat, de Leonor Quintana (ASPE)
`I Concurso de Microrrelatos del Instituto Cervantes de Rabat, de Leonor Quintana (ASPE)
El Instituto Cervantes de Rabat organiza el I Concurso de Microrrelatos y desea que tenga una amplia representación de las máximas nacionalidades posibles por parte de los participantes. Una selección de los mejores será publicada en un monográfico especial. Si desea participar, descargue las bases regulatorias pulsando AQUÍ` |
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